Studenti protagonisti tra storia, teatro e riflessione sul presente

Il Liceo Cecioni celebra la Giornata Mondiale della Lingua Latina: studenti protagonisti tra storia, teatro e riflessione sul presente
Un viaggio affascinante a ritroso nel tempo, nell’antica Roma, ha coinvolto le studentesse e gli studenti del Liceo Statale “Francesco Cecioni” nella mattinata del 14 aprile, in occasione della Giornata Mondiale della Lingua Latina, promossa ogni anno dall’Associazione Italiana di Cultura Classica. Il percorso, costruito come un’esperienza immersiva tra storia, teatro e riflessione, ha condotto il pubblico tra dibattiti in Senato, racconti di vite antiche e suggestioni letterarie.
Ad aprire l’evento sono state le classi 2ALS e 3BSU, protagoniste di un intenso dialogo che ha dato voce a figure femminili dell’antichità e del presente, mettendo in evidenza come ruoli sociali, condizioni e aspettative, pur profondamente cambiati nel tempo, continuino a essere oggetto di confronto e riflessione.
Matrone, schiave e giovani spose hanno preso vita accanto a donne che hanno saputo sfidare le convenzioni del proprio tempo, come l’oratrice Ortensia, presentata dalla classe 2CLL, e la controversa Clodia, al centro di un partecipato debate animato dalle “senatrici” delle classi 4ASU e 4ESU, che si è concluso con la netta presa di posizione dei “senatori”, rappresentati dagli studenti presenti in sala.
Un taglio più linguistico è stato invece proposto dalla classe 1ALS, che ha analizzato il lessico legato alla sfera femminile, evidenziandone la sorprendente continuità e vitalità nella lingua italiana contemporanea.
Non è mancato uno sguardo al mondo del soprannaturale, tra i fantasmi della Mostellaria di Plauto messi in scena dalla 2CSU e le suggestive tavolette di maledizione legate al culto di Anna Perenna, realizzate dalla classe 1ALL.
Le classi coinvolte — guidate dai docenti Viola Catanorchi, Rosa Desideri, Caterina Guagni, Chiara Scarpellini, Andrea Salvini, Martina Vergassola e Francesca Zaccaro — sono salite sul palco dell’Aula Magna dando vita a un percorso corale capace di unire studio, creatività e partecipazione attiva.
L’iniziativa ha rappresentato un momento significativo per valorizzare l’attualità della cultura classica, dimostrando come il mondo antico continui a parlare ai giovani, coinvolgendoli e rendendoli protagonisti di un’esperienza formativa intensa e condivisa.

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